La plate-forme ACCE3D - (ACCompagnement des Etablissements en Démarche de Développement Durable)

Une année de co-construction

Après une première réunion de lancement fin 2009, à laquelle ont participé presque une dizaine de structures adhérentes, la construction du module s’est organisée durant cette année 2010 (7 réunions de travail et 1 réunion de comité de pilotage). Les participants ont ainsi réfléchi et commencé à élaborer non seulement le contenu pédagogique du module d’accompagnement mais également les modalités de fonctionnement de la plate-forme d’accompagnement des établissements en démarche de développement durable (ACCE3D) qui compte aujourd’hui les 10 structures du départ.

Ce travail s’est fait en co-construction. Chacun a apporté ses outils, ses compétences, son expérience dans le domaine. La mutualisation est ici le maître mot et le GRAINE Pays de la Loire,

dont l’un des objectifs affichés est d’être un carrefour d’expériences et d’échanges, ne pouvait que coordonner ce nouveau groupe de travail. Lors des réunions, on définissait les outils pédagogiques à créer, les modalités administratives. Ensuite, nous échangions par la liste de diffusion pour faire avancer les projets.

Un déroulement en deux temps

Le module construit par les membres de la plate-forme présente deux temps distincts : une formation sur la démarche développement durable en deux jours et ensuite un accompagnant de la démarche de la structure pouvant être réparti sur 24 mois consécutifs.

Le premier temps ne concernera que les établissements éducatifs n’ayant aucun projet clairement établi de démarche de développement durable. La formation permettra à l’établissement demandeur

de se construire une culture commune en terme de DD et de bien définir son projet futur. L'ensemble des outils de la formation et le déroulé pédagogique a été construit cette année.

A l'heure actuelle, l'UFOLEP 44 a suivi les 2 jours de formation et entame son accompagnement.

Le lycée Nicolas Appert (Orvault) a commencé son accompagnement. Les demandes d'accompagnements arrivent au GRAINE : 3 collèges en Loire Atlantique, une MFR à Cholet. Nous avons aussi rencontré les services éducation et environnement de la Région pour leur présenter notre méthode de travail et voir les lycées écoresponsables seraient intéressés.

L’accompagnement en tant que tel permettra à la structure demandeuse d’avoir à ses côtés, plusieurs jours sur 2 ans, une personne ressource, un garant de la méthode assurant que la démarche DD mise

en oeuvre se déroule au mieux. L’accompagnateur sera là pour aider, faire émerger, avoir une vision globale du projet, dynamiser le projet. Il aidera à suivre l’échéancier, organisera avec le pilote au sein de la structure par exemple le fonctionnement du comité de pilotage, apportera des outils et des méthodes pour mieux connaître les enjeux du Développement Durable.

Un fonctionnement de plate-forme

Le fonctionnement de la plate-forme a été élaboré et formalisé dans une convention cadre. Elle rappelle le contexte dans lequel cette plate-forme est créée, les modalités de conception et de mise en oeuvre du module ainsi que les engagements respectifs du GRAINE et des membres de la plate-forme. Dans le cadre de cette convention les structures accompagnatrices sont garantes de la méthode mais pas du résultat de la démarche Développement Durable des établissements. Cette plate-forme est ouverte aux structures adhérentes du GRAINE Pays de la Loire qui s'engagent dans une démarche de travail collective et productive. Les structures qui souhaitent rentrer devront suivre les réunions et apportés des contributions intellectuelles pour pouvoir prétendre avoir des accompagnements à terme. Elles devront se mettre à niveau en participant aux échanges et aux temps de coformation. Nous sommes d’ores et déjà en lien avec plusieurs des partenaires habituels du réseau comme la Région ou le Conseil Général de Loire-Atlantique.

Un projet en constante co-construction

De nouvelles structures accompagnatrices pourront donc rejoindre la plate-forme dans l’avenir selon des conditions d’entrées définies, et cela amènera une certaine évolution du module.

Il faudra co-construire tout le temps, car l’accompagnement est une nouvelle activité pour la plupart des structures.

En fonction des premiers projets la plate-forme sera amenée à faire évoluer les différents éléments du module. Les membres de la plate-forme se co-formerons ainsi au fil des années sur le module et ses évolutions.

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