Type : accompagnement + séjour
Objectifs :
- construire et partager un projet convivial et citoyen
- comprendre la dynamique d’un bassin versant
- identifier les acteurs indissociables d’un territoire
- découvrir la biodiversité des milieux humides
- dépasser son appréhension face aux éléments de la nature à travers l’immersion sportive et et sensorielle
Public : lycéens et MFR, équipe pédagogique
Durée :
- septembre à avril : acquisition de connaissances transdisciplinaires et préparation technique du séjour (accompagnement des enseignants et fourniture d'une malle documentaire)
- mai : descente du cours d'eau sur 4 à 5 jours
- fin mai début juin : partage des informations sur la site de l'Observatoire Lycéen de l'Eau
Lieu : dans l’établissement et à l’extérieur
Contenu : ce module propose aux enseignants un projet sur une année scolaire, visant à aborder des problématiques variées sur le thème de l’eau en les appliquant ensuite à leur cours d’eau. Le point d’orgue se trouve être un séjour d’une semaine au printemps, construit autour de la descente de celui-ci (la Loire, la Sarthe, la Mayenne et la Boulogne) : rencontres d’acteurs, études de paysages, inventaires écolo-giques (Espace Naturel Sensible, Réserve Naturelle Régionale…) et visites de sites stratégiques du bassin versant structurent ce séjour. Ce projet se conclut par un partage de l’information récoltée à l’échelle régionale, sur le site de «l’Observatoire lycéen de l’eau ».
Dossier et informations complémentaires : observatoire-lyceen-eau.fr
