Depuis, une étude menée auprès de 90 enfants de CE1 et CE2 a confirmé ces craintes. Une baisse sensible des capacités physiques, mais aussi intellectuelles, des enfants a été constatée. Ces conséquences des confinements successifs liés à la pandémie de Covid-19 sont préoccupantes. Une autre étude démontre que cet impact du confinement a plus touché la santé mentale des filles que celle des garçons.
En août 2020, l’ONU a publié une note de synthèse sur l'éducation en temps de covid et après, exposant des constats et craintes au sujet des fermetures d'écoles et des bouleversement de l'enseignement associés à une aggravation des disparités en matière d'éducation et une hausse anticipée des abandons scolaires. On y retrouve également des recommandations, un appel à tous les acteurs concernés qui doivent agir ensemble au plus vite afin d’éviter que la crise éducative ne dégénère en catastrophe pour toute une génération.