Une formation sur la haie dans le cadre du programme Agriculture et Biodiversité

Monter en compétence sur le sujet de la haie

Les jeudis 5 et 12 février derniers, 12 intervenant·es du programme Agriculture et Biodiversité ont eu l’occasion de participer à deux journées de formation sur le thème de la haie. Cette formation a été mise en place dans le cadre de l’appel à projet « Pacte en faveur de la haie » de la DRAAF pour la coordination du programme Agriculture et Biodiversité. Le GRAINE s’est associé au Réseau HAIES Pays de la Loire pour former les intervenant·es du programme et renforcer leurs connaissance sur un sujet majeur : la haie.

Le premier jour de formation était dédié à la prise en main de deux dispositifs pédagogiques pouvant être mobilisés dans le cadre des interventions auprès des lycéen·nes des établissements d’enseignements agricole :

• le livret pied de haie développé par le Réseau HAIES France
• le kit bocage mis a disposition par l’OFB Pays de la Loire

Le second jour de formation a permis aux stagiaires d’approfondir leurs connaissances sur les types de haies, la biodiversité qu’elles abritent, leurs intérêts pour les agriculteur·ices, les nombreuses ressources disponibles et mobilisables pour étayer leurs propos.

Le programme Agriculture et Biodiversité

Le GRAINE a développé un programme d’interventions « Agriculture & Biodiversité » à destination des élèves des établissements d’enseignement agricole, futur·es agriculteur·rices, avec l’appui de la DRAAF, la Chambre Régionale d’Agriculture et la Coordination Régionale LPO. Toutes les formations de l’enseignement agricole sont éligibles à ce programme, du collège au master et à la formation continue, en formation initiale, en apprentissage.

Ces interventions sont mises en œuvre, dans les Pays de la Loire, par un réseau d’une cinquantaine d’intervenant·es locaux, expert·es en agriculture et biodiversité. Les interventions réalisées couvrent différentes thématiques et s’appuient sur différentes modalités pédagogiques (visites de terrain, mises en situations, interventions en classe, chantiers participatifs, témoignages d’agriculteur·ices) en fonction des besoins des enseignant·es.

En savoir plus sur le dispositif pédagogique.