Jeu de rôles sur la gestion de l’eau de la Maison de l’eau et du paysage
La gestion de l’eau relève de l’éco-citoyenneté.
Durée : 2h30
Objectifs pédagogiques
*Reconstituer le cycle de l’eau domestique. *Faire des choix efficaces à la fois en terme technique, social et environnemental. *Faire ressentir la complexité de la gestion de la cité (écoute, démocratie, despotisme,…) *Comprendre l’intérêt de la coopération
Type d'outil : Kits et mallettes pédagogiques, jeux
Sur le site de la Maison de l’Eau et des Paysages, les élèves sont mis en situation d’élus en charge de l’alimentation en eau potable et de la bonne gestion des eaux usées. Ils disposent d’un budget pour acquérir à bon escient du matériel (tuyaux, château d’eau, station d’épuration…) qu’ils installent eux-mêmes. Une réunion de bassin versant permet la régulation du jeu. L’eau est mise en circulation, ce qui permet d’expliquer, de critiquer, de proposer des améliorations. L’approche est globale et cherche à souligner le caractère éco-citoyen de la gestion de l’eau.
Modalité : En groupe, Extérieur, Intérieur, Utilisation animée
Publics cibles : Adolescent·es (du collège au lycée inclus/ de 11 à 18 ans environ), Adultes, Enfants (jusqu’à l’école primaire incluse/10 ans environ)
Thèmes : Gestion de l’eau, Qualité de l'eau, Ressource en eau (aspect quantitatif)
Échelle d’action : Territoire spécifique
La Maison de l’eau et du paysage du CPIE Logne et Grand-Lieu
Accessibilité : Uniquement utilisée et animée par la structure : sous forme de prestation payante ou gratuite.