Retour d’expérience d’une enseignante ayant participé à la formation « Enseigner dehors » niveau 2

Retour d’expérience

« Enseignante en CP/CE1 à l’école Saint Marc, de Saint Jean de Boiseau (44), je pratique la classe dehors depuis 2024, suite à la formation de niveau 1, à raison d’une séance tous les 15 jours en moyenne.

J’ai souhaité suivre la formation de niveau 2 pour enrichir ma pratique et mes outils, mais aussi pour répondre à des problématiques et questionnements concernant notamment la mise en œuvre de séances :

• Comment enrichir le temps de jeux libres pour l’orienter davantage vers l’exploration de l’environnement ?
• Comment aborder la découverte de la biodiversité au sein même de notre école pour la faire évoluer ?
• Comment limiter notre empreinte de passage sur le lieu des séances de classe dehors ?…

Qui plus est, vivre une formation pour partie en extérieur me motivait beaucoup, même pendant les vacances…

Cette formation a remis en lumière plusieurs principes essentiels de la classe dehors, notamment pour moi, l’idée de penser à associer action (main), cognitif (tête) et émotion (cœur) pour favoriser les connaissances et la sensibilité à l’environnement de l’enfant.

Vivre moi-même un temps de jeu libre va modifier mon approche et ma posture à venir concernant ce temps clé de la classe dehors. L’idée sera de prendre davantage le temps pour observer les élèves dans leurs activités et accompagner leurs explorations en les incitant à enrichir et exploiter leurs découvertes.

Je repars également avec une valise riche en outils pour aider à la préparation des temps de classe dehors (planifier les séances et séquences, aider à penser les différents aspects d’une séance …) et nombres d’ateliers ludiques et simples sur la biodiversité. Ajouté à cela plein de « trucs et astuces » pour diversifier rituels et animations, le tout amené par une pédagogie ludique et joyeuse.

Bref, une formation qui donne du peps et plein d’envies. »

Isabelle Tournier